Te Re-Creo tus noticias

Esta es una iniciativa de la Secretaría de Educación del Distrito que busca diversificar las formas y los espacios para la formación integral de sus estudiantes. Con Te Re-Creo la opinión y participación de las niñas y niños aportan efectivamente a la democratización de la sociedad

Te Re-Creo Tus noticias

Hoy un capítulo muy internacional de Te-Recreo. Los estudiantes del colegio Atanasio Girardot, ya no le creen a los personeros. Descubre por qué los estudiantes del colegios FERVAN serán los jurados del festival de televisión infantil más importante del mundo. No dejes de ver, por qué los estudiantes del colegio Patio Bonito II, disfrutan evaluar sus conocimientos. Y como el idioma es universal, en el colegio José Manuel Restrepo aprende inglés de una manera muy particular

Te Re-Creo tus noticias

¡TE RE - CREO! le abre un espacio a la opinión y participación de los estudiantes sobre temas asociados a la vida escolar y sus experiencias, al tiempo que promueve la construcción de ciudadanía y la sana convivencia. Es una iniciativa de la Secretaría de Educación del Distrito que busca diversificar las formas y los espacios para la formación integral de sus estudiantes. Con Te Re-Creo la opinión y participación de las niñas y niños aportan efectivamente a la democratización de la sociedad

Por una mirada ética. Conversaciones con Alicia Gómez Montano

Alicia Gómez Montano ha trabajado como periodista en Televisión Española durante los últimos treinta años. Esta entrevista recorre su trayectoria profesional con la intención de contribuir a la historia oral de los medios audiovisuales en España.Proyecto I+D+i “Los medios audiovisuales en la Transición española (1975-1985). Las imágenes del cambio democrático”. Ministerio de Ciencia e Innovación, Gobierno de España, CSO2009-09291. Proyecto I+D+i “El cine y la televisión en la España de la post-transición (1979-1992)”. Ministerio de Economía y Competitividad de España, Gobierno de España, CSO2011-15708-E

Correspondencia Maruja Mallo-Alfonso Reyes (1938-1945). Edición anotada

Collected letters between Maruja Mallo and Alfonso Reyes trascend privacy, henceforth, this annotated edition’s attempt is to contribute not only to the design of a Hispanic literary system map that has considered both socio-economic aspects and historical circumstances, but also to realize the value of correspondence as an information source. In addition, it tries to make the role played by Spanish Civil War refugees visible, particularly through publications. It also tries to visualize those cultural links created with Mexico and Argentina in the period 1938-1945. Notes are not for bibliography or people mentioned in the letters, but for the context itself and for some of the socio-personal and professional relationships of the writer, painter and exiled friends in the above mentioned countries.Partiendo de que el epistolario entre Maruja Mallo y Alfonso Reyes transciende lo privado, su edición anotada trata de contribuir al diseño del mapa del sistema literario hispanoamericano, tomando en consideración el aspecto económico- social y las circunstancias históricas; también ayuda a afianzar el valor de la correspondencia como fuente de información. Además, procura visibilizar el papel que en él desempeñaron, sobre todo en el área de las publicaciones, los refugiados de la guerra civil española, así como los nexos que establecieron con el campo cultural de México y Argentina entre 1938 y 1945. Las anotaciones no se encarrilan a atender la biografía ni todas las realizaciones de las personas que aparecen mencionadas en las cartas, y si a conocer el contexto y algunas de las relaciones socio-personales y profesionales del escritor, de la pintora y de sus amigos exiliados en los países citados.Partindo de que o epistolario entre Maruja Mallo e Alfonso Reyes transcende o privado, a súa edición anotada trata de contribuír ao deseño do mapa do sistema literario hispanoamericano, tendo en conta o aspecto económico-social e as circunstancias históricas; tamén axuda a afianzar o valor da correspondencia como fonte de información. Ademais, procura visibilizar o papel que nel desempeñaron, sobre todo no eido das publicacións, os refuxiados da guerra civil española, así como os nexos que estableceron co campo cultural de México e Arxentina entre 1938 e 1945. As anotacións non atenden á biografía nin ao conxunto das realizacións das persoas que aparecen mencionadas nas cartas, e si a coñecer o contexto e algunhas das relacións socio-persoais e profesionais do ensaísta, da pintora e dos seus amigos exiliados nos países citados

Material sound source localization through headphones

[EN] In the present paper a study of sound localization is carried out, considering two different sounds emitted from different hit materials (wood and bongo) as well as a Delta sound. The motivation of this research is to study how humans localize sounds coming from different materials, with the purpose of a future implementation of the acoustic sounds with better localization features in navigation aid systems or training audio-games suited for blind people. Wood and bongo sounds are recorded after hitting two objects made of these materials. Afterwards, they are analysed and processed. On the other hand, the Delta sound (click) is generated by using the Adobe Audition software, considering a frequency of 44.1 kHz. All sounds are analysed and convolved with previously measured non-individual Head-Related Transfer Functions both for an anechoic environment and for an environment with reverberation. The First Choice method is used in this experiment. Subjects are asked to localize the source position of the sound listened through the headphones, by using a graphic user interface. The analyses of the recorded data reveal that no significant differences are obtained either when considering the nature of the sounds (wood, bongo, Delta) or their environmental context (with or without reverberation). The localization accuracies for the anechoic sounds are: wood 90.19%, bongo 92.96% and Delta sound 89.59%, whereas for the sounds with reverberation the results are: wood 90.59%, bongo 92.63% and Delta sound 90.91%. According to these data, we can conclude that even when considering the reverberation effect, the localization accuracy does not sig- nificantly increase. © Pleiades Publishing, Ltd., 2012.This research was supported by Research Center in Graphic Technology from the Universidad Politecnica de Valencia.Dunai, L.; Peris Fajarnes, G.; Lengua, I.; Tortajada Montañana, I. (2012). Material sound source localization through headphones. Acoustical Physics. 58(5):610-617. doi:10.1134/S1063771012050077S610617585D. S. Brungart and W. M. Rabinowitz, J. Acoust. Soc. Am. 106, 1465 (1999).D. S. Brungart, I. Nathaniel, and W. R. Rabinowitz, J. Acoust. Soc. Am. 106, 1956 (1999).H. Bruce and D. Hirsh, J. Acoust. Soc. Am. 31, 486 (1959).D. I. Shore, S. E. Hall, and R. M. Klein, J. Acoust. Soc. Am. 103, 3730 (1998).J. C. Kidd and J. H. Hogloben, J. Acoust. Soc. Am., 116, 1116 (2004).L. Dunai, G. P. Fajarnes, B. D. Garcia, N. O. Araque, and F. B. Simon, Acoust. Phys. 55, 448 (2009).L. Dunai, G. P. Fajarnes, B. D. Garcia, and V. S. Praderas, Acoust. Phys. 56, 348 (2010).M. Gröhn, Proc. Int. Conf. on Auditory Display, Kyoto, 2002.E. S. Malinina and I. G. Andreeva, Acoust. Phys. 56, 576 (2010).E. D. Shabalina, N. V. Shirgina, and A. V. Shanin, Acoust. Phys. 56, 525 (2010).A. Pompey, M. A. Sumbatyan, and N. F. Todorov, Acoust. Phys. 55, 760 (2009).R. L. Klatzky, D. K. Pai, and E. P. Krotkov, Presence: Teleoperators and Virtual Environments 9, 399 (2000).M. Aramaki, M. Besson, R. Kronland-Martinet, and S. Ystad, Proc. 5th Int. Symp. on Comp. Music Model. Retriev. (CMMR 2008), Copenhagen, 2008, pp. 1–8.W. Gaver, PhD Dissertation, Univ. California, San Diego, 1988.N. I. Durlach, A. Rigapolus, X. D. Pang, W. S. Woods, A. Kulkarni, H. S. Colburn, and E. M. Wenzel, Presence: Teleoperators and Virtual Environments 1, 251 (1992).S. A. Gelfand, Essentials of Audiology, 3rd ed. (Thieme Medical Publishers, New York, 2009).J. Jerger, ASHA 4, 139 (1962).H. Mershon, W. L. Ballenger, A. D. Little, P. L. McMurtry, and J. L. Buchanan, Perception 18, 403 (1989).D. O. Kim, A. Moiseff, T. J. Bradley, and J. Gull, Acta Otolaryngologica 128, 328 (2008).P. Zahorik, Proc. Int. Conf. on Auditory Display, Kyoto, 2002

Weblog, ¿sustituto o complemento del foro educativo?

Weblog (Bitácora o Blog) es un concepto que, aunque fue creado en 1997, actualmente está cobrando especial interés en el ámbito educativo como herramienta de intercomunicación entre profesor y alumnos. En este artículo queremos definir claramente tanto esta terminología como otra relacionada con el mismo concepto, hacer un breve recorrido por la historia más reciente e importante del Blog, y terminar con un análisis comparativo de la experiencia realizada con algunos grupos de alumnos mediante un cuaderno de Bitácora y un Foro

La pistola y el corazón. Conversaciones con Agustín Díaz Yanes

Sociedad de Derechos de Autor de Medios Audiovisuales (DAMA). Proyecto I+D+i “El cine y la televisión en la España de la post-Transición (1979-1992)”. Ministerio de Economía y Competitividad de España, Gobierno de España, CSO2012-31895

Abuelita, Jacko y yo

1 archivo PDF (26 páginas)Relación epistolar entre una niña, Brisa y su abuela donde comparten noticias familiares, experiencias propias, la lucha por superar los miedos, sueños y la última gran despedida. Cada una realizará un viaje y nos mostrarán los círculos que se abren y se cierran en la vida. An epistolar relationship of a child called Brisa and her grandma. Both share family news as well as personal experiences. It is a quest to conquer fears, to fulfill dreams and the last farewell. Both Brisa and her grandma will take a trip each and will show how circles in life might be opened or closed. Palabra s clave Loro gris, abuelita, viajes, concursos, premios, vencer el miedo, agradecimientos y despedidas. Key words Yacko, grandma, trips, contests, awards, conquering fear, saying thank you and goodbye. tyvlxl